廣西師范大學(xué)2017年設(shè)計(jì)考研真題(回憶版):632中外設(shè)計(jì)史
發(fā)布時(shí)間:2016-12-26
130500 設(shè)計(jì)學(xué) (一級(jí)學(xué)科)、135108 藝術(shù)設(shè)計(jì)
一、選擇題:(共15空 ,每空 2分,共30分)
1、( )主義強(qiáng)調(diào)功能為設(shè)計(jì)的中心和目的,而不再是以 ( )為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),講究設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方便性、經(jīng)濟(jì)效益和效率。
2、“( )”運(yùn)動(dòng)反對(duì)古典主義的、自然的單純手工藝的趨勢(shì),主張機(jī)械化的美,因而較“( )”運(yùn)動(dòng)和“新藝術(shù) ”運(yùn)動(dòng)更具進(jìn)步意義。
3、( )國(guó)創(chuàng)立的( )學(xué)校是現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的起點(diǎn)。其教學(xué)思想及課程設(shè)計(jì)都奠定了當(dāng)代中國(guó)設(shè)計(jì)院校的基礎(chǔ)教育體系。平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、( )構(gòu)成等中國(guó)設(shè)計(jì)教育基礎(chǔ)課程均源于包豪斯。
4、 中國(guó)古代設(shè)計(jì)史可以大致劃分出幾個(gè)高峰,( )社會(huì)--陶器,( )、周時(shí)期一青銅器、( )代—漆器,( )代—金銀器、( )、明時(shí)期一瓷器。
5、 1923 年( )的著作《走向新建筑》正式出版發(fā)行,書中提出理想的社會(huì)觀念和社會(huì)秩序,是一個(gè)完整的( )主義設(shè)計(jì)宣言。
6、大量采用各種歷史的裝飾,加以折中處理的后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì),打破了( )主義設(shè)計(jì)多年來的壟斷,開創(chuàng)了新裝飾主義的新階段。
二、簡(jiǎn)答題:(共 3 小題,每小題 10 分,共 30 分)
1.德國(guó)“公立包豪斯學(xué)?!?/p>
2.現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)
3.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)
三、論述題:(共 2小題,每小題20 分,共40分)
1.論述設(shè)計(jì)發(fā)展過程中形式與功能的關(guān)系
2.試論當(dāng)代設(shè)計(jì)的全球化與民族化的關(guān)系
四、應(yīng)用分析題(共 50 分,兩題任選一題作答)
1.結(jié)合報(bào)考專業(yè)方向,分析一個(gè)具有國(guó)際影響的國(guó)外設(shè)計(jì)案例。(建議從文化、美學(xué)、功能等多角度進(jìn)行綜合分析。)
2.結(jié)合報(bào)考專業(yè)方向,分析一個(gè)具有廣泛影響的中國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)案例。(建議從文化、美學(xué)、功能等多角度進(jìn)行綜合分析。)
廣西師范大學(xué)2017年設(shè)計(jì)考研真題(回憶版):632中外設(shè)計(jì)史