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廣西師范大學(xué)2018年設(shè)計考研真題(回憶版):632中外設(shè)計史

發(fā)布時間:2017-12-25


130500 設(shè)計學(xué) (一級學(xué)科)135108 藝術(shù)設(shè)計 

一、選擇題:(共15小題,每小題 2分,共30 分)

1.設(shè)計是指把一種設(shè)計、規(guī)劃、設(shè)想、問題解決的方法,通過( )的方式傳達出來的活動過程。

A 視覺 B信息C圖案D裝飾

2.興起于 20世紀(jì) 20 年代歐洲的( )主義設(shè)計,是影響人類物質(zhì)文明的重要設(shè)計活動。它通過幾十年的發(fā)展,影響到世界各國。

A 新現(xiàn)代B后現(xiàn)代C國際D現(xiàn)代

3.設(shè)計是解決人造物與( )之間的關(guān)系問題,比如汽車的安全性、舒適性美觀性問題。

A社會B人造物 C人D工具

4.21 世紀(jì)以來,在世界領(lǐng)域,由于電腦技術(shù)和軟件的發(fā)展,設(shè)計設(shè)備價格下降,設(shè)計公司出現(xiàn)( )的變化。重要的獨立設(shè)計事務(wù)所基本上都是全面設(shè)計服務(wù)公司。

A 由復(fù)雜到簡單 B由大而小 C由小而大D由簡單到復(fù)雜

5.烏爾姆設(shè)計學(xué)院完善了設(shè)計教育的體系,提出(-)的原則,與企業(yè)聯(lián)系發(fā)展出系統(tǒng)設(shè)計方法,形成了所謂的“烏爾姆哲學(xué)”,它不僅是德國現(xiàn)代設(shè)計的重要中心,同時對世界設(shè)計也起到推動作用。

A 極簡設(shè)計B裝飾設(shè)計 C機械設(shè)計D理性設(shè)計

6.德國是現(xiàn)代設(shè)計運動的發(fā)起國之一,但在納粹取得政權(quán)之后,德國這批現(xiàn)代設(shè)計的先驅(qū)都基本移民到美國,從而在美國推動了現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展,促進了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來的( )設(shè)計的發(fā)展和興盛。

A 晚期現(xiàn)代主義B現(xiàn)代主義 C國際主義 D后現(xiàn)代主義

7.荷蘭是世界最早發(fā)展出現(xiàn)代設(shè)計的國家之一,1918 年荷蘭出現(xiàn)的( )運動是世界最重要的現(xiàn)代主義設(shè)計運動之一,促進了全世界的現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展。

A“新古典主義”B“浪漫主義”C“表現(xiàn)主義”D“風(fēng)格派”

8.英國的獨立設(shè)計事務(wù)所很有特色,1960 年代的( )運動就開始在英國,代表了設(shè)計最富于前衛(wèi)的一個流派,與正統(tǒng)的國際主義、現(xiàn)代主義設(shè)計分庭抗禮。

A波普藝術(shù)B新藝術(shù)C工藝美術(shù)D后現(xiàn)代主義

9.法國現(xiàn)代設(shè)計是基于法國設(shè)計傳統(tǒng)的,即設(shè)計是為富裕的上層人的活動,設(shè)計的內(nèi)容是( )的產(chǎn)品,設(shè)計不應(yīng)該是民主的、大眾的,而應(yīng)該是權(quán)責(zé)的、高尚的。造成法國設(shè)計,特別是與百姓生計密切相關(guān)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、普通的平面設(shè)計的水平落后于其他國家。

A豪華奢侈 B低調(diào)奢華 C簡樸大方D 裝飾繁縟

10.意大利設(shè)計具有各種( )設(shè)計運動,世界上沒有哪個國家像意大利有如此之多的激進設(shè)計集團,從阿斯米亞到孟菲斯集團,一系列激進的設(shè)計探索使意大利的現(xiàn)代設(shè)計具有非常強烈的個性。

A非理性 B風(fēng)格C獨立D前衛(wèi)

11.德國“包豪斯”的設(shè)計教育改革強調(diào)科學(xué)的、邏輯的工作方法和藝術(shù)表現(xiàn)的結(jié)合。把設(shè)計流于“創(chuàng)作外型”的教育重心轉(zhuǎn)移到 ( )上去,使設(shè)計擺脫了玩形式的弊病,走向真正提供方便、實用、經(jīng)濟、美觀的設(shè)計體系,為現(xiàn)代設(shè)計奠定了堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。

A“解決問題”B“創(chuàng)意開發(fā)” C“功能改善”D“理性主義”

12.中國古代設(shè)計史可以大致劃分出幾個時期,其中明代是 ( )發(fā)展的高峰。

A青銅器 B陶器C瓷器D金銀器

13.中國大陸的設(shè)計教育非常短暫、起步很晚,開設(shè)正式的現(xiàn)代設(shè)計課程,是20 世紀(jì) 80 年代以后的事情。大部分設(shè)計教育是從 ()中發(fā)展起來的。

A機械學(xué)院B美術(shù)學(xué)院 C工業(yè)設(shè)計學(xué)院D工藝美術(shù)學(xué)院

14.中國國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中提出( ),主要是指設(shè)計創(chuàng)作需要精益求精,一絲不茍的科學(xué)文化理念。

A“中國精神”B“工匠精神” C“創(chuàng)新精神”D“時代精神”

15.中國先秦時期思想家( )提出了人類社會發(fā)展應(yīng)該尊崇自然規(guī)律的哲學(xué)理念。.

A孔子 B孟子C老子 D韓非子

二、簡答題:(共 3小題,每小題 10 分,共30 分)

1.馬斯洛需求層次理論

2.現(xiàn)代主義

3.包豪斯

三、論述題:(共 2小題,每小題 20分,共40)

1.論述社會文化在設(shè)計發(fā)展過程中的作用。

2.試論設(shè)計中的理性思維與感性思維的關(guān)系。

四、應(yīng)用分析題(共 50 分,兩題任選一題作答)

1.從文化、審美、功能等多角度綜合分析一個你所報考專業(yè)的著名國際設(shè)計案例。

2.從文化、審美、功能等多角度綜合分析一個你所報考專業(yè)的著名國內(nèi)設(shè)計案例。


廣西師范大學(xué)2018年設(shè)計考研真題(回憶版):632中外設(shè)計史

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