培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有高水平的藝術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作技能，具有較高的藝術(shù)審美能力和較強的藝術(shù)理解力與表現(xiàn)力，能夠勝任各種藝術(shù)與設(shè)計表現(xiàn)形式的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)與設(shè)計專門人才。
    主要課程：《環(huán)境心理學(xué)》、《傳播與設(shè)計》、《信息設(shè)計》、《公共藝術(shù)創(chuàng)作》、《設(shè)計方法學(xué)》、《設(shè)計策劃》、《設(shè)計類型學(xué)》、《專業(yè)論文寫作》。
    專業(yè)特色：藝術(shù)碩士學(xué)位點依托仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院歷史悠久、實力雄厚的學(xué)科與科研優(yōu)勢，經(jīng)過多年的建設(shè)，形成了以中青年教師為主體的學(xué)術(shù)梯隊。學(xué)科在環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、公共藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)理論研究等研究方向形成了自身的優(yōu)勢和特色。
    環(huán)境設(shè)計研究方向主要研究生態(tài)環(huán)境設(shè)計、農(nóng)業(yè)景觀設(shè)計、建筑與室內(nèi)空間設(shè)計、展覽展示設(shè)計等相關(guān)理論和設(shè)計方法。圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)景觀，村落環(huán)境保護與改造及環(huán)境空間設(shè)計等領(lǐng)域，培養(yǎng)既有環(huán)境設(shè)計水平及研究能力，又有理論造詣的高層次設(shè)計人才。
    視覺傳達設(shè)計研究方向主要研究品牌傳播與推廣設(shè)計、跨界新媒體設(shè)計等相關(guān)理論和設(shè)計方法。圍繞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)文化，凸顯視覺傳達專業(yè)省級特色專業(yè)的優(yōu)勢，培養(yǎng)具有理論造詣和實踐能力的高級設(shè)計人才。
    產(chǎn)品設(shè)計研究方向強調(diào)產(chǎn)品設(shè)計技能與專業(yè)實踐雙方面能力的綜合提高和協(xié)調(diào)配合，尤其關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)理論、產(chǎn)品設(shè)計工程實踐經(jīng)驗的掌握積累，培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專項技能知識，能夠?qū)a(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與專業(yè)實踐有機結(jié)合起來，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)產(chǎn)品造型開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計實踐、產(chǎn)品過程管理等相關(guān)工作且具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次專門應(yīng)用型人才。
    公共藝術(shù)創(chuàng)作研究方向主要研究城鄉(xiāng)公共空間中各種藝術(shù)形式，如：公共雕塑、壁畫、裝置藝術(shù)創(chuàng)作的相關(guān)理論和創(chuàng)作方法。建立融合藝術(shù)與人文、科技，傳統(tǒng)與當(dāng)代、公共藝術(shù)理論研究與創(chuàng)作的教學(xué)體系。培養(yǎng)具有當(dāng)代公共文化精神和公共空間藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計能力的高級人才。
    藝術(shù)理論研究方向主要研究國內(nèi)外藝術(shù)與設(shè)計的基本理論和規(guī)律方法。包括藝術(shù)與設(shè)計原理、流派、方法，重要藝術(shù)理論家的思想、學(xué)說，中西藝術(shù)與設(shè)計實踐的異同、特點，對具體藝術(shù)與設(shè)計現(xiàn)象、藝術(shù)與設(shè)計作品、藝術(shù)與設(shè)計行為、藝術(shù)與設(shè)計思潮等予以研析。培養(yǎng)藝術(shù)與設(shè)計理論研究領(lǐng)域的高級研究人才。
  
    就業(yè)方向：藝術(shù)碩士領(lǐng)域?qū)W生畢業(yè)后可在相關(guān)公司、企業(yè)、政府及事業(yè)單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等工作。
    授予學(xué)位：藝術(shù)碩士