一、學科點簡介

本學科點現(xiàn)有教職員工共75人，其中專職教師64人，其中教授8人，副教授22人，碩士研究生導師（校內(nèi)）19人，雙師型教師21人，博士9人，海外留學經(jīng)歷教師13人，國內(nèi)訪學教師9人，企業(yè)掛職鍛煉22人，教育部設計學專業(yè)教學指導委員會工業(yè)設計專業(yè)分委員會委員1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，武漢工程大學教學名師2人。另有校外兼職教師團隊20多人。

本學科設有產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術(shù)設計四個學科方向，建有“生態(tài)環(huán)境設計研究中心”湖北省高校重點人文社科基地、生態(tài)環(huán)境設計研究所、產(chǎn)品設計研究所、視覺傳達設計研究所、工程動畫設計研究所、家電產(chǎn)品設計研究工作室、環(huán)境設計工作室、交通工具設計工作室等科研平臺，同時還建有模型實驗室、材料與工藝實驗室、攝影實驗室、印刷與包裝實驗室、三維動畫實驗室等12個專業(yè)實驗室研究平臺，建有校外實習基地30多個，擁有獨立圖書資料室600余平米。

學科點教師申報省部級、地廳級等縱向科研項目20余項，主持橫向科研項目近300項，發(fā)表學術(shù)論文300多篇，出版教材和學術(shù)專著20余部，獲得授權(quán)發(fā)明專利3項、實用新型專利7項、產(chǎn)品外觀設計專利1000余項，指導學生參加設計競賽活動獲紅點獎、金犢獎、大師獎、中國之星獎等賽事獎項500多項。

二、培養(yǎng)目標

以服務行業(yè)需求為導向，堅持校企結(jié)合，圍繞“人文藝術(shù)+工程技術(shù)+實踐能力+創(chuàng)新能力”的人才培養(yǎng)思路，面向大化工行業(yè)、機械裝備行業(yè)、新材料新能源應用行業(yè)、交通工具行業(yè)、園林景觀行業(yè)、建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)、網(wǎng)絡信息設計行業(yè)、數(shù)字化工程技術(shù)應用等行業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)高層次的實踐動手能力和創(chuàng)新設計能力較強的應用型專門人才。

本專業(yè)招收全日制藝術(shù)碩士：

1．具備正確的人生觀、價值觀和道德觀，良好的專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新精神，熱愛祖國，遵紀守法；勇于創(chuàng)新，富有團隊合作精神，積極為國家經(jīng)濟建設服務，為社會發(fā)展需要作貢獻。

2. 具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能；具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力，視野開闊，了解本學科前沿的發(fā)展動態(tài)；具備發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，能夠運用專業(yè)理論知識解決藝術(shù)設計實踐中的實際問題。

3．具有以改善人類生活為己任，秉承以人為本的設計理念；遵守設計師職業(yè)操守，關(guān)注生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色設計。

4．能較熟練掌握設計和研究中基礎(chǔ)性的計算機應用軟件、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及必要的信息技術(shù)等，并具有一定的外語交際能力。

5．積極參加體育鍛煉，注重個人修養(yǎng)，身心健康。

三、招生對象

具有大學本科學歷（不招本科同等學力）人員。

四、學習年限

學制3年，其中課程學習時間1.5年，專業(yè)實踐時間0.5年，學位論文時間１年。

五、主要研究方向

1．產(chǎn)品設計

2．環(huán)境設計

3．視覺傳達設計

4．數(shù)字媒體藝術(shù)設計

六、培養(yǎng)方式

1．導師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從學生的實際情況出發(fā)，在研究生入學后的兩周內(nèi)制訂出針對研究生個人的培養(yǎng)計劃并填寫有關(guān)表格，報研究生主管部門備案。主管部門按照培養(yǎng)方案的有關(guān)要求，定期檢查培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。

2．研究生學習過程分為三個階段：第一階段為公共課和專業(yè)理論課學習，課程學習時間主要集中在第一年；第二階段為專業(yè)實踐課學習，要求學生進入企業(yè)或?qū)煿ぷ魇覍W習和實踐；第三階段為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文完成階段。在校期間作品成果必須展示兩次，一次為中期展示，一次為畢業(yè)設計展示。

3．實行校內(nèi)校外雙導師制，采取校內(nèi)導師和企（行）業(yè)導師相結(jié)合、單獨指導和集體指導相結(jié)合、教師面授、學生自學、共同討論和設計實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。研究生公共課和專業(yè)理論課主要由我校教師承擔，實踐課以及畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯由企（行）業(yè)指導老師和校內(nèi)老師共同擔負?？傮w原則是：指導過程中，應充分發(fā)揮導師和指導小組的主導作用和學生自學的主體作用，注重理論與實踐的結(jié)合，加強實踐應用能力的培養(yǎng)。

4．學位課程學習與藝術(shù)設計實踐緊密結(jié)合，應吸收不同學科領(lǐng)域的專家、學者和實踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔研究生的培養(yǎng)工作。注重培養(yǎng)實踐研究和創(chuàng)新能力，增長實際工作經(jīng)驗，縮短就業(yè)適應期限，提高專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

5．授課教師應對所開設課程精心準備，對學生的作業(yè)和作品嚴格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時均須按規(guī)定進行認真的考核并評定成績。

七、學分要求

本授權(quán)領(lǐng)域?qū)I(yè)學位課程和實踐環(huán)節(jié)不少于50學分。其中實踐類課程與環(huán)節(jié)應占60%以上，具體課程設置學分如下：公共課不低于8學分；專業(yè)必修與專業(yè)實踐課不少于36學分；選修課不少于6學分。

八、專業(yè)實踐

學生第四學期進入企業(yè)或?qū)煿ぷ魇覍W習和實踐，必須事先簽有實習協(xié)議書，并保證有校內(nèi)校外雙導師指導。學生實習協(xié)議簽訂后由校內(nèi)專業(yè)導師把關(guān)審核，并交學院備案。實習結(jié)束后，要求學生提交不少于20次的實習周志和不少于3千字的實習報告，同時，還要提交實習單位的學生綜合表現(xiàn)鑒定意見和校外導師的實習鑒定意見等材料。

九、學位論文工作

碩士研究生應在第四學期申請開題并撰寫開題報告。在學位論文答辯之前，必須在本學科或相關(guān)學科的專業(yè)性學術(shù)刊物或國際學術(shù)會議、省級以上學術(shù)展覽上以第一作者或第二作者（導師為第一作者）公開發(fā)表1篇屬于學位論文內(nèi)容范疇的論文或一幅以上與學位論文內(nèi)容有關(guān)的藝術(shù)設計作品；完成學位論文后，按《武漢工程大學授予碩士學位條例工作實施細則》申請學位答辯，答辯前必須通過畢業(yè)設計展。

1．畢業(yè)設計強調(diào)實踐動手能力和創(chuàng)新設計能力學習

研究生畢業(yè)設計選題能體現(xiàn)設計內(nèi)容的獨特創(chuàng)意、應用價值和現(xiàn)實意義。畢業(yè)設計作品是專業(yè)實踐能力的專門展示，作品須具備較強的專業(yè)水平，體現(xiàn)出設計理念、過程和一定的工作量。展出作品要求作品10幅(或一系列作品)。組織校企專家組3-5人進行評分，成績按百分制計分。

2．學位論文與畢業(yè)設計內(nèi)容相結(jié)合

字數(shù)要求不低于0.5萬（不含圖例、圖表）。論文選題報告、印刷格式及體例執(zhí)行由學校統(tǒng)一規(guī)定。

3．導師全程跟蹤指導畢業(yè)設計

導師應將對研究生創(chuàng)作能力的培養(yǎng)貫穿于研究生學習的全過程，并要求研究生按指導教師指定的書目讀書，寫出讀書筆記。在學位論文、畢業(yè)設計開始之前，應撰寫階段性論文、創(chuàng)作階段性藝術(shù)設計作品。

4．畢業(yè)設計過程完備，必須完成各個環(huán)節(jié)

該領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學位申請者，應參加畢業(yè)設計與論文選題、開題、完成命題、論文答辯全過程。學生開題四個月后進行畢業(yè)設計和學位論文的中期檢查；答辯前一個月，所有申請者須將本人畢業(yè)設計和學位論文上交院研究生辦核查；鼓勵學生創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。

5．專業(yè)學位論文具體要求

（1）必須為原創(chuàng)的學位創(chuàng)作量：作品10幅(或一系列作品)。以設計創(chuàng)作展的形式進行公開展示。學習期間作品參加省部級展覽1件（要求入選1件或獲省部級優(yōu)秀獎以上的作品1件，應有相關(guān)證明），方可申請?zhí)峤淮疝q。

（2）作品的內(nèi)容形式可為：多種形式表現(xiàn)。要求完整、系統(tǒng)、能夠體現(xiàn)本專業(yè)研究方向教學的設計藝術(shù)水準和學生較強的專業(yè)實踐能力。配合畢業(yè)論文的設計作品闡述結(jié)題報告要緊密圍繞學位作品進行，深入分析學位作品與該領(lǐng)域同類作品之異同，并對自己的創(chuàng)作進行理論性思考和闡述。論文要求主題突出、論點鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴謹、詞句精練、條理分明，撰寫必須嚴格遵守學術(shù)研究報告的寫作規(guī)范，不少于5000字。

（3）提交學位作品時：須附上每一幅設計創(chuàng)作作品的照片，照片大小為10寸，或A4照相紙打印稿和分辨率不低于300dPi精度的數(shù)碼照片。為了準確、形象、立體式、文獻式的表達創(chuàng)作的研究成果，提高說服力和可信性，要求每件畢業(yè)設計作品應附有構(gòu)思、收集的資料信息、照片、創(chuàng)作小稿、色稿以及作品的文字說明。
   6．學位論文評價指標
 評價結(jié)論分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種。優(yōu)秀≥90;良好: ﹤90≥75；合格: ﹤75≥60；不合格:﹤60。

7．其它

學生按規(guī)定修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，畢業(yè)作品通過展示會，畢業(yè)論文通過答辯，符合武漢工程大學研究生學位授予的相關(guān)條件者，獲頒學歷證書，并授予碩士學位。