河南科技大學(xué)2020年工業(yè)設(shè)計考研真題(回憶版)
發(fā)布時間:2019-12-23
一、單項選擇題(共10分,每題1分。答案一律寫在答題紙上,否則無效。)
1、英國建筑師杰明·拉特羅柏的( )被引入美國華盛頓的設(shè)計,特別是華盛頓巴爾的摩大教堂的設(shè)計(1804-1818)。
A希臘主義 B圖斯坎風(fēng)格 C浪漫主義 D新希臘主義風(fēng)格
2、( )是日本索尼公司設(shè)計策略的核心。
A 創(chuàng)造市場 B創(chuàng)造價值 C 滿足需求 D 刺激消費
3、“新藝術(shù)運動”在德國被稱為( )
A “青年風(fēng)格運動” B “分離派” C“新建筑運動” D“裝飾藝術(shù)運動”
4、美國設(shè)計理論家維克多·巴巴納克(Victor Papanek)在其著作《為真實世界的設(shè)計中》提出了三個主要問題,下列表述不正確的是( )
A 設(shè)計必須為社會整體服務(wù)。
B 設(shè)計還須可考慮為殘疾人服務(wù)。
C 設(shè)計應(yīng)認(rèn)真考慮地球有限資源使用問題。
D 設(shè)計應(yīng)當(dāng)較少考慮為第三世界人民服務(wù)。
5、系統(tǒng)設(shè)計形成的完全沒有裝飾的形式特征,在設(shè)計上被稱作( )
A 理性風(fēng)格 B 新功能主義 C 減少風(fēng)格 D 簡約風(fēng)格
6、樓梯的口級寬度、自行車的車身長度和高度需以使用者總體的第( )百分位的人體尺寸為依據(jù)。
A 5 B 10 C 50 D 90
7、下列不屬于形象思維特征的是( )
A 創(chuàng)造性 B 概括性 C藝術(shù)性 D運動性
8、設(shè)計學(xué)的研究方向分為:( )三個分支。
A 設(shè)計史、設(shè)計倫理、設(shè)計方法論
B 設(shè)計方法論、設(shè)計史、設(shè)計批評
C 設(shè)計史、設(shè)計理論、設(shè)計批評
D 設(shè)計史、設(shè)計倫理、設(shè)計批評
9、流水別墅是美國著名現(xiàn)代建筑設(shè)計師( ) “有機建筑”理念的設(shè)計典范。
A 羅伯特·文丘里 B邁克爾·格雷夫斯 C 埃羅·沙里寧 D弗蘭克.賴特
10、( )標(biāo)志著在汽車設(shè)計中實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化,經(jīng)濟化的思想,同時也使簡潔的功能美學(xué)得以實現(xiàn)。
A 系統(tǒng)設(shè)計 B組合化設(shè)計 C 通用化設(shè)計 D 流水線的生產(chǎn)方式
二、名詞解釋(共 20分,每題 4分。答案一律寫在答題紙上,否則無效。)
1、有計劃廢止制度(風(fēng)標(biāo)工業(yè)設(shè)計考研)
2、建筑風(fēng)格
3、循環(huán)設(shè)計
4、圖騰
5、生活方式
三、簡答題(共 30分,第1題 6 分,2-4題每題8分。答案一律寫在答題紙上,否則無效。)
1、簡述巴洛克風(fēng)格和洛可可風(fēng)格的共同特征。
2、荷蘭學(xué)者舒爾曼將人類的技術(shù)分為古典技術(shù)和現(xiàn)代技術(shù),請簡要論述兩者之間的差異。
3、簡要論述美國當(dāng)代設(shè)計的特征及成因。(風(fēng)標(biāo)工業(yè)設(shè)計考研)
4、簡述物質(zhì)設(shè)計與非物質(zhì)設(shè)計的區(qū)別與聯(lián)系。
四、論述題(共 90 分,每題 30 分。答案一律寫在答題紙上,否則無效。)
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢,試論述設(shè)計中的科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系。(風(fēng)標(biāo)工業(yè)設(shè)計考研)
2、2019年12月初,第二屆世界生態(tài)設(shè)計大會將在廣州從化生態(tài)設(shè)計小鎮(zhèn)召開。大會將致力于推動產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,打造生態(tài)經(jīng)濟高地,展現(xiàn)人文生態(tài)城市魅力,促進設(shè)計與生態(tài)深度融合,通過產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興助力實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。請結(jié)合實際案例,談?wù)勀銓ι鷳B(tài)設(shè)計的認(rèn)識。
3、2019年是包豪斯成立100周年。包豪斯作為世界現(xiàn)代教育的搖籃,它的成立標(biāo)志著現(xiàn)代藝術(shù)和設(shè)計教育的誕生。請圍繞包豪斯對當(dāng)代設(shè)計及設(shè)計教育的影響展開論述。
河南科技大學(xué)2020年工業(yè)設(shè)計考研真題(回憶版)
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