Mapping法是對(duì)發(fā)散思維的軌跡加以記錄，然后再整理篩選。

在一張紙上展開(kāi)，把關(guān)鍵詞寫(xiě)在中央，由此發(fā)散式的聯(lián)想(歐美把它稱(chēng)為game)，成為Mapping創(chuàng)意發(fā)想法。

用一張紙，一支筆在紙中央定一個(gè)主題，進(jìn)行發(fā)散思維，產(chǎn)生各種聯(lián)想，像樹(shù)枝一樣發(fā)散出去，歐美把它作為腦生理研究，是能力開(kāi)發(fā)的一種方法，在學(xué)校教育也廣泛運(yùn)用。

人類(lèi)大腦分左、右腦，左腦支持邏輯、分析、語(yǔ)言；右腦支持直觀的形象分析。大腦使用并不完全，一般情況下，使用左腦較多。Mapping法，就是開(kāi)發(fā)右腦潛在能力一種好方法。能夠使左、右腦發(fā)育平衡。右腦較直觀，能自由發(fā)散創(chuàng)意。右腦自由聯(lián)想結(jié)合左腦邏輯分析，運(yùn)用Mapping法根據(jù)關(guān)鍵詞產(chǎn)生聯(lián)想，使左、右腦共同思考。

步驟如下：

(1)準(zhǔn)備一一紙和筆（彩色）；

(2)課題一一主要課題；

(3)產(chǎn)生一一根據(jù)課題產(chǎn)坐副課題

(4)關(guān)鍵詞聯(lián)想；

(5)對(duì)想法進(jìn)行分組整理；

(6)篩選創(chuàng)意。

考考研理論核心考點(diǎn)知識(shí)：Mapping法