方向介紹

在未來生產(chǎn)、生活方式的變革浪潮下，服務設計是一種系統(tǒng)性的針對組織、流程、個體所面臨的復雜問題，通過整合與應用不同領域知識，對存在于金融、電訊、交通、咨詢、零售等行業(yè)的現(xiàn)有服務進行升級改造，優(yōu)化整體結構，同時應對人的微觀需求與宏觀社會戰(zhàn)略需求的設計分支領域。該方向通過產(chǎn)學研一體化的方式，建立學科互補、問題驅動、項目導向的特色教學模式，培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才；推動適應時代變革的服務設計優(yōu)化，為設計行業(yè)的創(chuàng)新服務探索提供先驅實踐。

培育目標

服務設計方向（全日制、非全日制）致力于培養(yǎng)符合當下與未來時代需求的，具有健全知識體系和實用技能的綜合型實用人才；培養(yǎng)學生的社會需求閱讀能力、專注能力、交流協(xié)作能力；使學生能夠洞察數(shù)字技術對于人文環(huán)境的深刻影響，探索將信息傳播和交互應用順利融入未來社會生活的方法，通過產(chǎn)學研實踐，推動未來設計綜合性發(fā)展的可能性。該方向將未來設計理念與企業(yè)管理經(jīng)驗，生產(chǎn)、生活方式相結合，開發(fā)新的適應本土的組織形式。

全日制碩士研究生將系統(tǒng)掌握本學科的核心知識，了解設計專業(yè)研究對象的基本特性，以及國內(nèi)外同行在理論和實踐的前沿動態(tài)；能夠通過批判性視角發(fā)現(xiàn)問題，同時以自下而上的方式閱讀社會，并分析其新的需求；能夠運用創(chuàng)新工具將理性的設計思維和感性的藝術認知進行綜合，提供切實的解決思路；能夠融合微觀與宏觀的視角，充分激發(fā)成為未來服務設計行業(yè)領軍人才的創(chuàng)新潛能。未來，學生將有能力在企業(yè)或政府的創(chuàng)新與公共部門承擔具體項目的組織、設計、發(fā)展規(guī)劃和顧問工作。

非全日制碩士研究生培養(yǎng)以現(xiàn)代設計史、社會學和管理學為基礎，使學生了解本方向在數(shù)字信息技術革命中的發(fā)展方向，積極探索信息技術對于未來生產(chǎn)、生活方式產(chǎn)生的社會化影響及其引發(fā)的綜合性文化發(fā)展趨勢；使學生能夠系統(tǒng)掌握本學科基本專業(yè)知識，了解國內(nèi)外服務設計領域的發(fā)展趨勢，能夠運用設計思維認識行業(yè)發(fā)展趨勢和問題，成為未來服務行業(yè)的引領者。

學習內(nèi)容

學生將學習設計基礎課程，以及相關學科的理論知識，如社會學與人類學、政治學、管理學等，掌握具體的服務設計工具、方法，通過調(diào)研和設計方案為當前與未來社會潛在的社會問題提供創(chuàng)新思路，服務于公民和社會。

授課方式

全日制采用學期課形式。

非全日制為模塊式教學，周末集中線下授課，其他時間補充線上輔導教學。                                   

學制與學位授予

全日制、非全日制研究生為三年制，均授予藝術碩士學位（專業(yè)型）。

PBL模式及實習機會

學生讀書期間將加入由企業(yè)導師和學術導師共同成立的實驗室學習，擁有在知名企業(yè)、設計事務所、美術館等企業(yè)或機構實習的機會。

獎學金

成績優(yōu)異的學生將獲得來自國家、學校、企業(yè)支持的獎學金。

海外進修

計劃開設1+1、2+0等模式的聯(lián)合培養(yǎng)國際項目及小學期國際交流項目。